Bilan d'orientation et de réorientation
scolaire et professionnelle
Bilan d'orientation et de réorientation
scolaire et professionnelle
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scolaire et professionnelle
Une orientation agile et sereine pour tous les jeunes entre 14 et 25 ans, à partir de la 3ème.
Une orientation agile et sereine pour tous les jeunes entre 14 et 25 ans, à partir de la 3ème.
Le bilan d'orientation scolaire et professionnelle s'adresse aux collégiens, lycéens et étudiants qui souhaitent apprendre à mieux se connaître, à clarifier leurs besoins et choisir un projet d'études épanouissant.
Le bilan d'orientation scolaire et professionnelle s'adresse aux collégiens, lycéens et étudiants qui souhaitent apprendre à mieux se connaître, à clarifier leurs besoins et choisir un projet d'études épanouissant.
Quand réaliser un bilan d'orientation ou de réorientation ?
Quand réaliser un bilan d'orientation ou de réorientation ?
En troisième
Choisir une poursuite d’études (bac général, technologique, professionnel ou CAP)
En seconde
Sélectionner ses spécialités, comprendre les attendus du supérieur
En première
Explorer les possibles et commencer à structurer son projet post-bac
En terminale
Construire un projet concret, clarifier ses vœux Parcoursup
Etudiants en poursuite d'études / réorientation
Trouver ou retrouver du sens à ses études pour définir un projet professionnel en adéquation avec soi-même
Etudiants en fin d'études supérieures
Choisir un domaine / un métier vers lequel postuler
Pourquoi réaliser un bilan d'orientation ou de réorientation ?
Pourquoi réaliser un bilan d'orientation ou de réorientation ?
S'orienter quand on a entre 14 et 25 ans peut s'avérer être difficile
S'orienter quand on a entre 14 et 25 ans peut s'avérer être difficile
Manque de confiance en soi et peur d'un avenir incertain
La pression de faire "LE" bon choix
Le manque de connaissance du monde professionnel
Les injonctions sociétales, parentales, scolaires
Remplir Parcoursup sans connaître ses véritables motivations
L'orientation participe à la construction de soi.
L'orientation participe à la construction de soi.
Avant de savoir où aller, le jeune cherche aussi qui il est !
Avant de savoir où aller, le jeune cherche aussi qui il est !
Qu'est ce qui m'intéresse vraiment ?
Qu'est-ce qui compte pour moi ?
Dans quelles situations je me sens à ma place ?
Quelles capacités je découvre chez moi ?
Quelle vie ai-je envie d'explorer ?
Les réponses se précisent au fil du bilan grâce à son processus (d'écoute, de questionnement, de reformulation, d'exercices, d'exploration des métiers, de rencontre de professioonnels, de prises de conscience).
Les notes donnent des informations sur un parcours scolaire mais elles ne résument pas une identité.
L'orientation mobilise également les émotions et
les capacités d'organisation et de réflexion
Ce que nous invitons le jeune à faire :
Mieux se connaître
Explorer ses envies
Comparer des formations
Envisager une autre piste
Préparer ses démarches
Ce que cela lui demande :
Revenir sur ses expériences, reconnaître ses ressentis et mettre des mots sur ce qui compte.
Imaginer des possibilités et accepter de ne pas avoir immédiatement une réponse.
Organiser plusieurs informations et les relier à ses critères personnels.
Prendre du recul sur une première idée et changer de perspective.
Décomposer un objectif, hiérarchiser et anticiper.
Le bilan d'orientation Eclosion en 4 séances d'1h30
Le bilan d'orientation Eclosion en 4 séances d'1h30
1. Qui suis-je ?
1. Qui suis-je ?
Développer la connaissance de soi et prendre conscience de son potentiel et ses capacités uniques
Singularité, forces, valeurs, motivation, besoins, sources de joie, compétences psycho-sociales.
2.Où vais-je ?
2.Où vais-je ?
Explorer le monde professionnel
S'informer, être curieux, proactif, analyser, trouver du sens et se projeter pour identifier des secteurs, métiers en adéquation avec son profil.
3.Comment j'y vais ?
3.Comment j'y vais ?
Arbitrer, préciser ses choix et passer à l'action
Parler de soi et de son projet, construire son parcours de formation, établir un plan d'action concret, réaliste et adapté à ses échéances.
4.Comment je m'ajuste / me réoriente ?
4.Comment je m'ajuste / me réoriente ?
Après le bilan, grâce à la méthode acquise et aux outils fournis, le jeune pourra déployer tout au long de sa vie professionnelle sa capacité à s'orienter en toute autonomie.
4 étapes clés pour une orientation agile et sereine
4 étapes clés pour une orientation agile et sereine
2 séances sur la connaissance de soi
1 séance sur le sens et la projection de son projet
1 séance sur le bilan et l'élaboration d'un plan d'action concret d'orientation et/ou de réorientation
Durée du bilan : entre 6 et 8 semaines
L'orientation au coeur du plan Avenir 2025
L'orientation au coeur du plan Avenir 2025
Source : Ministère de l'éducation nationale, Plan Avenir 2025
Source : Ministère de l'éducation nationale, Plan Avenir 2025
Repenser l'orientation
Repenser l'orientation
" L'orientation doit être repensée pour permettre aux élèves de construire un parcours adapté à leurs aspirations tout en développant des compétences nécessaires dans un monde professionnel en constante évolution".
Éduquer à l'orientation
Éduquer à l'orientation
"Permettre à chaque élève de devenir acteur de
son parcours, en le préparant à :
S'informer sur le monde et se repérer dans la société de l'information,
Se découvrir, s'affirmer et cultiver son ambition
Se construire et se projeter dans un monde en mouvement."
S'orienter devient un apprentissage
S'orienter devient un apprentissage
L'orientation n'est plus un choix ponctuel d'une formation et d'un métier, c'est une compétence de vie qui s'apprend et s'enrichit tout au long de son parcours.
Mon rôle est de transmettre aux jeunes les clés pour développer cette capacité à s'orienter, qui permettra à chacun d'eux de trouver sa place dans le monde d'aujourd'hui mais aussi de demain !
Apprendre à s'orienter, ça veut dire quoi ?
Apprendre à s'orienter, ça veut dire quoi ?
C'est apprendre :
à se connaître
à explorer le monde professionnel
à s'informer et analyser
à arbitrer, faire des choix
à parler de soi et de son projet
à être curieux, proactif et persévérant
à s'ajuster et se réorienter
Dans un monde où tout change plus vite que les programmes scolaires, l'objectif n'est pas désormais de s'orienter, mais d'apprendre à s'orienter tout au long de son parcours scolaire et professionnel en développant une compétence de navigation qui se muscle, se mobilise et se réajustera tout au long de la vie.
Pourquoi apprendre à s'orienter ?
Pourquoi apprendre à s'orienter ?
Notre monde change vite et connaît des mutations profondes sans précédent.
En un an, l'IA générative a bouleversé des secteurs entiers La rédaction, le code, le design, l'analyse de données, le service client, la recherche juridique, le diagnostic médical…
Des métiers se transforment, se créent, disparaissent
22% des emplois mondiaux seront recomposés d'ici 2030 (WEF/Future of Jobs Report 2025)
39 % des compétences vont changer (WEF 2025)
Le rapport au travail évolue : la quête de sens, la mobilité et les reconversions sont plus fréquentes. Les parcours se diversifient et les compétences doivent être réactualisées régulièrement.
Les avancées technologiques, la transition démographique et écologique rebattent les cartes des métiers.
Le concept même de carrière mute : aujoud'hui ce ne sont plus les métiers qui durent toute une vie mais les compétences et la capacité à se réinventer.
De nouveaux enjeux pour les jeunes
De nouveaux enjeux pour les jeunes
Construire son rapport au monde
Développer son autonomie
Donner du sens à son parcours
Trouver des repères pour avancer dans un environnement complexe
Apprendre à s'orienter devient nécessaire pour avancer
dans ses projets de vie avec sérénité et agilité.
Je peux vous y aider !
INFOS PRATIQUES
INFOS PRATIQUES
Format : en présentiel ou en visio
Durée : 4 séances d'1h30
Rythme (adapté à l'emploi du temps du jeune) : 1 RDV par semaine pour les 3 premières séances - 2 à 3 semaines de travail en autonomie - 1 dernier RDV pour la séance Bilan.
Rendu : 3 comptes-rendus de séances + une synthèse personnalisée
Tarif du bilan : me consulter
DÉROULEMENT
DÉROULEMENT
Contactez-moi par mail, téléphone ou via le formulaire de contact
Je vous recontacterai sous 48h pour planifier un RDV téléphonique
Lors de cet appel "découverte" nous échangerons sur vos besoins et le contenu de mes séances. Si cela répond à vos attentes, nous pourrons mettre en place l'accompagnement.
Quelques chiffres qui interpellent :
Quelques chiffres qui interpellent :
69 % des jeunes de 16 à 22 ans se disent stressés par leur orientation (Étude Jexplore / OpinionWay, 2025).
75% des lycéens n'ont pas d'idée précise du métier qu'ils exerceront plus tard (Baromètre Tonavenir/Studyrama 2026).
56% des 18-24 ans regrettent leur orientation (Sondage OpinionWay pour Edumapper, Juin 2025).
"Choisissez un travail que vous aimez et vous n'aurez pas à travailler un seul jour de votre vie."
Confucius (551-479 av. J.-C.)
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