Bilan d'orientation et de réorientation
scolaire et professionnelle
Bilan d'orientation et de réorientation
scolaire et professionnelle
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scolaire et professionnelle
Une orientation agile et sereine pour tous les jeunes
entre 14 et 25 ans, à partir de la 3ème.
Une orientation agile et sereine pour tous les jeunes
entre 14 et 25 ans, à partir de la 3ème.
Le bilan d'orientation scolaire et professionnelle s'adresse aux collégiens, lycéens et étudiants qui souhaitent apprendre à mieux se connaître, à clarifier leurs besoins et choisir un projet d'études épanouissant.
Le bilan d'orientation scolaire et professionnelle s'adresse aux collégiens, lycéens et étudiants qui souhaitent apprendre à mieux se connaître, à clarifier leurs besoins et choisir un projet d'études épanouissant.
A qui s'adresse le bilan d'orientation et de réorientation ?
A qui s'adresse le bilan d'orientation et de réorientation ?
En troisième
Choisir une poursuite d’études (bac général, technologique, professionnel ou CAP)
En troisième
Choisir une poursuite d’études (bac général, technologique, professionnel ou CAP)
En seconde
Sélectionner ses spécialités, comprendre les attendus du supérieur
En seconde
Sélectionner ses spécialités, comprendre les attendus du supérieur
En première
Explorer les possibles et commencer à structurer son projet post-bac
En première
Explorer les possibles et commencer à structurer son projet post-bac
En terminale
Construire un projet concret, clarifier ses vœux Parcoursup
En terminale
Construire un projet concret, clarifier ses vœux Parcoursup
Etudiants en poursuite d'études ou en réorientation
Trouver ou retrouver du sens à ses études pour définir un projet professionnel en adéquation avec soi-même
Etudiants en poursuite d'études ou en réorientation
Trouver ou retrouver du sens à ses études pour définir un projet professionnel en adéquation avec soi-même
En fin d'études supérieures
Choisir un domaine / un métier vers lequel postuler
En fin d'études supérieures
Choisir un domaine / un métier vers lequel postuler
Repenser l'orientation
Repenser l'orientation
C'est l'objet du Plan Avenir 2025 du Ministère de l'Éducation nationale :
" L'orientation doit être repensée pour permettre aux élèves de construire un parcours adapté à leurs aspirations tout en développant des compétences nécessaires dans un monde professionnel en constante évolution".
Le Plan Avenir va même plus loin et parle "d'éduquer à l'orientation" pour permettre à chaque élève de devenir acteur de son parcours, en le préparant à :
Au Collège
Au Collège
Savoir s'informer sur le monde
Se découvrir et s'affirmer
Se construire et se projeter
Au Lycée
Au Lycée
S'informer et se repérer dans la société de l'information
Se découvrir et cultiver son ambition
Se construire dans un monde en mouvement
Source : Ministère de l'Éducation nationale, Plan Avenir, 2025
Désormais s'orienter devient un apprentissage
Désormais s'orienter devient un apprentissage
L'orientation n'est plus un choix ponctuel à faire à un instant T, c'est une compétence de vie qui s'apprend et s'enrichit tout au long de son parcours.
À travers mes accompagnements, mon rôle est de transmettre aux jeunes les clés pour développer cette capacité à s'orienter, qui permettra à chacun d'eux de trouver sa place dans le monde d'aujourd'hui mais aussi de demain !
Or, s'orienter quand on a entre 14 et 25 ans peut s'avérer être difficile
Or, s'orienter quand on a entre 14 et 25 ans peut s'avérer être difficile
Manque de confiance en soi et peur d'un avenir incertain
La pression de faire "LE" bon choix
Le manque de connaissance du monde professionnel
Les injonctions sociétales, parentales, scolaires
Remplir Parcoursup sans connaître ses véritables motivations
Alors apprendre à s'orienter, ça veut dire quoi ?
Alors apprendre à s'orienter, ça veut dire quoi ?
C'est apprendre :
à se connaître
à explorer le monde professionnel
à s'informer et analyser
à arbitrer, faire des choix
à parler de soi et de son projet
à être curieux, proactif et persévérant
à s'ajuster et se réorienter
L'orientation n'est plus un choix ponctuel, c'est une capacité à naviguer dans le temps.
L'orientation n'est plus un choix ponctuel, c'est une capacité à naviguer dans le temps.
Et ce sont nos compétences psychosociales ou compétences humaines, transférables ou soft skills qui nous permettent d'y arriver. Quelles sont- elles ?
Compétences cognitives
Compétences cognitives
Renforcer sa conscience de soi Connaissance de soi, pensée critique, valeurs, besoins, connaître ses buts, auto-évaluation positive.
Renforcer sa maîtrise de soi et son accomplissement
Atteindre ses buts, gérer ses impulsions, résoudre des problèmes de façon créative et efficace, savoir demander de l'aide.
Compétences émotionnelles
Compétences émotionnelles
Renforcer sa conscience des émotions Comprendre ses émotions et les nommer.
Réguler ses émotions et son stress Exprimer ses émotions de façon constructive, réguler ses émotions agréables et désagréables, comprendre et gérer son stress.
Compétences sociales
Compétences sociales
Développer des relations constructives Communiquer de façon efficace, positive, empathique, développer des liens et des comportements prosociaux.
Résoudre des difficultés relationnelles
S'affirmer et résister à la pression sociale par l'assertivité et le refus et résoudre les conflits de façon constructive.
Le bilan d'orientation Eclosion
Le bilan d'orientation Eclosion
Une triple posture pour aider le jeune à développer cette capacité à s'orienter
Une triple posture pour aider le jeune à développer cette capacité à s'orienter
(Méthode Orient'pro)
(Méthode Orient'pro)
Faciliter
Posture de facilitateur
Apporter un cadre, des outils, un processus de réflexion
Faire émerger
Outils de coaching
Questionner, écouter, reformuler pour faire émerger ses ressources
Éclairer
Expertise d'orientation
Apporter un éclairage concret sur le système éducatif et les parcours
Les 4 étapes clés pour une orientation
agile et sereine
Les 4 étapes clés pour une orientation
agile et sereine
Qui suis-je ?
Qui suis-je ?
Développer la connaissance de soi et prendre conscience de son potentiel et de ses capacités uniques
Singularité, forces, valeurs, motivation, besoins, sources de joie, compétences psycho-sociales.
Où vais-je ?
Où vais-je ?
Explorer le monde professionnel
S'informer, être curieux, proactif, analyser, trouver du sens et se projeter pour identifier des secteurs, métiers en adéquation avec son profil.
Comment j'y vais ?
Comment j'y vais ?
Arbitrer, préciser ses choix et passer à l'action
Parler de soi et de son projet, construire son parcours de formation, établir un plan d'action concret, réaliste et adapté à ses échéances.
Comment je m'ajuste / me réoriente ?
Comment je m'ajuste / me réoriente ?
Après le bilan, déployer tout au long de sa vie professionnelle sa capacité à s'orienter grâce à la méthode acquise et aux outils fournis.
Dans un monde où tout change plus vite que les programmes scolaires, l'objectif n'est pas désormais de s'orienter, mais d'apprendre à s'orienter tout au long de son parcours scolaire et professionnel en développant une compétence de navigation qui se muscle, se mobilise et se réajustera tout au long de la vie.
Pourquoi apprendre à s'orienter ?
Pourquoi apprendre à s'orienter ?
Parce que :
Notre monde change vite et connaît des mutations profondes sans précédent.
En un an, l'IA générative a bouleversé des secteurs entiers La rédaction, le code, le design, l'analyse de données, le service client, la recherche juridique, le diagnostic médical…
Des métiers se transforment, se créent, disparaissent
22% des emplois mondiaux seront recomposés d'ici 2030 (WEF/Future of Jobs Report 2025)
39 % des compétences vont changer (WEF 2025)
En parallèle :
Le rapport au travail évolue : la quête de sens, la mobilité et les reconversions sont plus fréquentes. Les parcours se diversifient et les compétences doivent être réactualisées régulièrement.
Les avancées technologiques, la transition démographique et écologique rebattent les cartes des métiers.
Le concept même de carrière mute : aujoud'hui ce ne sont plus les métiers qui durent toute une vie mais les compétences et la capacité à se réinventer.
De nouveaux enjeux pour les jeunes
De nouveaux enjeux pour les jeunes
Dans ce contexte, l'enjeu ne consiste plus seulement à accumuler des connaissances sur les secteurs et les métiers. C'est également,
Dans ce contexte, l'enjeu ne consiste plus seulement à accumuler des connaissances sur les secteurs et les métiers. C'est également,
Construire son rapport au monde
Déveloper son autonomie
Donner du sens à son parcours
Trouver des repères pour avancer dans un environnement complexe
Apprendre à s'orienter devient nécessaire pour avancer
dans ses projets de vie avec sérénité et agilité !
Apprendre à s'orienter devient nécessaire pour avancer
dans ses projets de vie avec sérénité et agilité !
Je peux vous y aider.
INFOS PRATIQUES
INFOS PRATIQUES
Format : en présentiel ou en visio
Durée : 4 séances d'1h30
Rythme (adapté à l'emploi du temps du jeune) : 1 RDV par semaine pour les 3 premières séances - 2 à 3 semaines de travail en autonomie - 1 dernier RDV pour la séance Bilan.
Rendu : un rapport avec les comptes-rendus des séances + une synthèse personnalisée
Tarif du bilan : 630€ TTC
DÉROULEMENT
DÉROULEMENT
Contactez-moi par mail, téléphone ou via le formulaire de contact
Je vous recontacterai sous 48h pour planifier un RDV téléphonique
Lors de cet appel "découverte" nous échangerons sur vos besoins et le contenu de mes séances. Si cela répond à vos attentes, nous pourrons mettre en place l'accompagnement.
Quelques chiffres qui interpellent :
69 % des jeunes de 16 à 22 ans se disent stressés par leur orientation (Étude Jexplore / OpinionWay, 2025).
75% des lycéens n'ont pas d'idée précise du métier qu'ils exerceront plus tard (Baromètre Tonavenir/Studyrama 2026).
56% des 18-24 ans regrettent leur orientation (Sondage OpinionWay pour Edumapper, Juin 2025).
"Choisissez un travail que vous aimez et vous n'aurez pas à travailler un seul jour de votre vie."
Confucius (551-479 av. J.-C.)
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